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關于開展甯夏首屆“尋找最美校服”和“中小學校服 (學生裝)知名品牌” 評選活動的通知
發布日期:2019-04-25   閱讀:  次  來源:甯夏教育裝備協會
甯教協文[2019]12号
各校服企業:
校服被形象地稱為中小學生的“第二層皮膚”,其質量關系到學生的健康成長,式樣影響學生的形象和氣質養成。為貫徹落實國家教育部等四部委下發的《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》,實施校服品牌戰略,促進設計和品質提升,宣傳統一着裝的立德育人和文化引領功能,引導校服生産供應企業為學生提供安全優質、實用美觀、價格合理、服務規範的學生服裝,保障中小學生身心健康與合法權益,經研究決定,在甯夏教育裝備行業協會校服會員企業中組織開展“尋找最美校服”和“中小學校服(學生裝)知名品牌”評選活動,現将活動有關事宜通知如下:
一、活動主題
立德育人  文化引領
二、評選資格及範圍
甯夏教育裝備行業協會會員單位可直接報名參加評選活動,不是會員單位的企業且已為甯夏各級各類中小學校提供校服的企業(不限服務學校數量)經向“協會”提出申請可報名參加活動(謝絕沒有為甯夏中小學校提供校服的企業參加評選活動)。
三、參評校服要求
(一)參評校服分類
本次校服評選活動涵蓋中小學生一年四季着裝,分小學和中學(含高中)兩大組别,包括運動裝和制式裝兩個類别,共計12個系列。(見下表)
組别 類别 系列 備注


運動裝 小學組運動類春秋裝 檢測合格
小學組運動類夏裝 檢測合格
小學組運動類冬裝 檢測合格
制式裝 小學組制式類春秋裝 檢測合格
小學組制式類夏裝 檢測合格
小學組制式類冬裝 檢測合格


運動裝 中學組運動類春秋裝 檢測合格
中學組運動類夏裝 檢測合格
中學組運動類冬裝 檢測合格
制式裝 中學組制式類春秋裝 檢測合格
中學組制式類夏裝 檢測合格
中學組制式類冬裝 檢測合格
(二)參評校服标準
1、參評校服企業可選擇任一系列校服參賽(同一系列應包括男、女學生服裝),不接受單套校服參評,多選不限。
 2、參評校服應符合或高于國家相關标準,如:GB/T 31888-2015《中小學生校服》、《國家紡織産品基本安全技術規範》、《嬰幼兒及兒童紡織産品安全技術規範》、《中小學生交通安全反光校服》、《服裝标識标牌》、《機織學生服》、《針織學生服》、《童裝繩索和拉帶安全要求》等國家标準。
3、參評校服款式具有鮮明的學生裝特征,作品要求健康向上、富有創意,樣式新穎、大衆接受度強,色彩搭配和諧,體現秩序美,适應學習環境的要求,滿足實用、美觀、經濟、環保、教育等功能。
4、參評校服必須是經過甯夏回族自治區纖維檢驗局檢測合格并出具同一批次檢測報告的校服。不接受企業或其他檢測機構出具檢測報告的參評校服。
5、法律法規要求:參評校服要确定作品的原創性,主辦方不負責對企業所提交的參評校服設計及樣式所有權進行核實,若發生侵權或違反知識産權的行為,由參評校服企業自行承擔法律責任。主辦方有權對參評校服進行宣傳、推薦、發行和演出,不接受違反國家法律法規和對人體健康、自然環境有危害的參評校服。
四、評選活動安排
(一)第一階段:初步評選(4月-7月)
1宣傳動員、營造氛圍(4月-5月底)
通過召開有關會議宣傳動員校服企業參加活動,利用協會網站、微信公衆号,各種媒體進行廣泛宣傳。各校服企業也要在員工中、服務學校中大力宣傳,使本次活動的目的意義家喻戶曉,人人皆知,營造良好的活動氛圍。
2、精心策劃、報名參評(6月1日-30日)
各校服企業要高度重視此次評選活動,組織專門力量按照活動要求,把最能體現企業形象、符合評比要求的校服及品牌,按照選定的系列分别推選上報,每個系列報送報名表及參評資料一套,選定幾個系列報送相應資料幾套
(1)參評報名
登錄甯夏教育裝備行業協會網站下載甯夏首屆“尋找最美校服”活動報名表,自行打印填報。
(2)參評資料
①參評校服企業根據自行選定的參評校服系列,提供男、女學生同底着同系列款式校服的彩色電子版照片4張,分别為正面全身、背面全身、側面全身、前45º側面全身圖片各一張。圖片格式為jpg、尺寸不小于2M。
②提供1分鐘左右學生穿着同系列款式校服的高清情景視頻(學生穿着校服上課、運動、實驗、閱讀、活動等情景)。視頻格式為MPGP,清晰度不低于1080P。
③同系列款式校服提供相應的檢測報告。
④考慮到後期評選結果的推廣、宣傳、推薦、印制圖冊及網評需要,校服企業所提供的參評系列校服圖片及視頻要請專業隊伍制作,協會将提供此項服務,有需求的校服企業可以聯系協會。
(3)資料報送
時間:6月30日前
地點:甯夏教育裝備行業協會秘書處
地址:銀川市金鳳區甯安大街富安西巷19号403室(金鳳區十一小大門南60米右“小牛頓科學”四樓。
郵箱:1351750490@qq.com   電話:0951-6150118
聯系人:王晶              手機:17795047709
3、企業參與、組織初評(7月1日-31日)
初評标準:作品理念要能體現民族文化、道德養成、健康審美、安全環保等元素。
  A.款式風格能體現當代校園文化,展現中小學生健康向上的形象;
  B.色彩選擇和搭配典雅、大方,符合青少年身心特點;
  C.面料選擇安全、環保、柔軟、舒适,易洗耐穿;
  D.服裝剪裁合體,符合青少年體形特征,便于運動;
  E.細節方面要關注兒童青少年生長發育特征,保護學生日常穿着安全、健康。
②初評辦法:參評企業每家推薦1名評委,通過觀看圖片和視頻,按照初評标準量化打分,采取去掉2個最高分和2個最低分後計總分的辦法,分系列評選出一定比例的“最美校服”和“知名品牌”,進入第二階段繼續參評(具體數量根據報名情況由組委會确定)。
③結果公示:初評結果将在甯夏教育裝備行業協會網站(http://dnsyfk4.top)公示一周。
   (二)第二階段:網絡票選(7月-8月)
将初評結果通過協會微信公衆号的小程序向社會發布,組織動員廣大教師、學生、家長及社會各界群衆參與投票,組委會根據網絡票選結果,分系列評選出一定比例的“最美校服”和“知名品牌”,進入第三階段繼續參評(具體數量根據報名情況由組委會确定),評選結果同樣公示一周。
(三)第三階段:着裝評選(9月)
1、進入第三階段的校服企業要組建企業校服展演模特隊伍,認真編、排加強訓練、擴大宣傳,通過開展走進校園、走進社區、走進廣場等活動宣傳企業,彰顯活動主題,擴大活動影響。
2、利用9月份将舉辦的首屆甯夏教育裝備展示會校服展區搭設的T台,開展現場着裝評選。
3、第三階段的評委由專家組成,評選标準新增着裝效果和現場展演效果2項,其他标準與初評标準一樣。采取量化打分去掉1個最高分和1個最低分計總分的方法評定。
4、校服評選最終結果現場公布,同樣在協會網站公示與宣傳。頒獎活動将在協會2019年會舉辦。
五、獎項設置
1、每個系列設置以下獎項:
一等獎 1名,頒發獎牌及榮譽證書;
二等獎 2名,頒發獎牌及榮譽證書;
三等獎 3名,頒發獎牌及榮譽證書;
     優秀獎若幹名,頒發獎牌及榮譽證書。
2、大賽設置優秀組織獎若幹名。
3、獲得“最美校服”一、二、三等獎的校服企業所擁有的校服品牌,不論獲獎多少,其品牌同時評定為“知名品牌”頒發獎牌及榮譽證書,不再單獨評定。沒有注冊商标的校服不參與“知名品牌”評定。
六、評選成果的應用
本次校服評選活動的成果,包括活動畫冊、活動專題片光盤以及評選結果将向教育廳、纖檢局、各市、縣(區)教育局及中小學校報送推廣。自治區教育廳将于年内上線“甯夏校服互聯網管理系統”引入校服品牌線上采購和準入機制,本次活動成果将作為準入的有效支撐依據。
 
附件:甯夏首屆“尋找最美校服”活動申報表http://dnsyfk4.top/uploadfile/2019/0425/20190425115844231.docx
 
 
 
 
甯夏教育裝備行業協會
                                    2019年4月24日
 
 
 
 
 
 
 
附件:
甯夏首屆“尋找最美校服”活動申報表
 
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系    列 運動類春秋裝               運動類夏裝              運動類冬裝
制式類春秋裝               制式類夏裝              制式類冬裝
檢測報告編号  
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年   月   日
填報說明 1、每申報一個系列須填報一張申報表,多報不限;
2、每個系列需提供相應的檢測報告。

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